Pages

Rabu, 19 Desember 2012

Evaluasi Program Pembelajaran Jangka Pendek


Evaluasi Program Pembelajaran Jangka Pendek
1.        Judul  Program : Proposal  Kegiatan Study Club Elektronika dan Informaika Himpunan Mahasiswa Elekronika dan Informatika
2.        Koteks (Latar Belakang) : Himpunan Mahasiswa Elektronika dan Informatika (HIMANIKA) merupakan salah satu organisasi yag kepegurusanya memiliki program kerja sebagai upaya untuk mencapai visi misi HIMANIKA FT UNY.

RPP Tematik


RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah      : SD
Tema                     : Binatang
Kelas/Semester     : III / 2
Alokasi Waktu      : 1 x 25 minggu

I.     Standar Kompetensi :
Matematika :

Paham Positifistik Oleh Comte


BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Istilah sosiologi diperkenalkan oleh Auguste Comte, seorang ahli filsafat dari Prancis pada tahun 1839. Auguste Comte membuat istilah sosiologi dari gabungan dua kata yang berasal dari bahasa yang berlainan yaitu Socius yang berasal dari bahasa latin yang berarti kawan, dan Logos yang berasal dari kata Yunani yang berarti kata atau berbicara. Jadi Sosiologi berarti berbicara mengenai masyarakat.

Model Pengembangan Kurikulum


BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah
            Kurikulum adalah kata yang sudah lazim digunakan dalam dunia pendidikan. Tanpa adanya kurikulum maka tidak akan ada acuan yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Akibatnya proses pembelajaran akan menjadi tidak terarah dan tidak terkontrol, sehingga sulit untuk mengetahui apakah tujuan diadakannya kegiatan belajar mengajar telah tercapai atau tidak.

Peran Pendidikan Karakter dalam Proses Ujian


BAB I
PENDAHULUAN
A.      Latar Belakang
Di dunia pendidikan saat ini khususnya di Indonesia banyak sekali perubahan  yang tejadi. Sampai saat ini keadaan pendidikan di Indonesia  sangat memprihatinkan. Banyak kasus yang sering menimpa peserta didik .  Baik buruknya pendidikan tergantung bagaimana seorang guru memanifestasikan dan mengaplikasikan sumbangsihnya ke dalam lembaga formal maupun nonformal. 

Perbandingan Teori Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Realita di Lapangan


BAB I
PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan dalam setiap jenjang pendidikan di Indonesia, baik pada jenjang pendidikan dasar, menengah, maupun tinggi. Salah satu alasannya, kemampuan berbahasa (Indonesia) merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik untuk mentransfer ilmu pengetahuan dan teknologi.

Prinsip Pengembangan Kurikulum


BAB I
PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
            Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif, didalamnya mencakup: perencanaan, penerapan dan evaluasi. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik. Penerapan Kurikulum atau biasa disebut juga implementasi kurikulum berusaha mentransfer perencanaan kurikulum ke dalam tindakan operasional.